澳大利亚中国教育基金会特色

与众不同的操作模式

与大多数基金会不同，澳大利亚中国教育基金会采用按“项目”进行的操作模式，不进行零散捐助。具体“项目” 由执行委员会选择、评估和决定捐助项目。每个项目根据具体情况进行一年或两年。大项目里面可以再细分小项目。然后规划好时间步骤逐步进行。
“江西修水”项目就是基金会的第一个项目，此项目共包括江西修水的9所小学。此项目还分“一对一捐助”“第二代支教”“教师和校长来澳”三个子项目。“一对一捐助”就是在这9所小学中选出132名贫困学生，号召澳洲的家庭对他们进行一对一的资助。“第二代支教”就是组织澳洲移民第二代去江西修水这9所小学支教，使澳洲的孩子亲身体会贫困地区孩子的艰辛，同时也通过他们把知识信息带给乡村的孩子。“教师和校长来澳”则是选择这9所小学的校长和教师来澳洲参观，通过当地家庭无偿提供食宿，大家捐助机票等方式，让他们来澳洲开阔眼界和视野，把更多的理念和感受传递给更多的学生。

捐助款100%传递给受助学生和学校

基金会以公开、透明的方式募集和管理资金。正常慈善基金会一般是拿捐助款的3%–10%的费用作为基金会日常操作费用，但澳大利亚中国教育基金会则不留一分钱，100%将捐助款传递给资助对象。
为了更清晰明确地将捐助资金和日常费用分清，澳大利亚中国教育基金会实行“捐助账户”和“日常运作账户”两个账户分开的操作方式。“捐助账户”是基金会募集的捐款100% 传递给中国贫困地区的学生、教师和学校。“日常运作账户”是基金会的办公、宣传印刷、交通食宿等行政开支，由基金会“会员费”和基金会所设立的“定向捐款”中“办公费用” 来支出，不占用正常教育资助捐款，保证专款专用。
比如江西修水项目中需要资助的132名学生，当您选择好资助人，并将每年365澳币的资助款打到基金会的账户后，基金会通过银行外汇结算直接汇入学生所在学校的银行账户，不留一分钱在基金会。

设立 “定向捐款”项目满足各方的需求和基金会的日常运作

定向捐款是独立于“大项目”之外的特定项目，比如江西修水项目，除了“一对一捐助”“第二代支教”“教师和校长来澳”三个子项目外，定向捐款项目可以是“指定为小学捐赠图书”，“捐赠电脑”“捐赠体育场或体育设备”,那么也还有专门针对“基金会日常操作费用”的捐赠，这就使“专款专用”非常具体明确的落实，又满足了各方面的需要。真正保证了基金会的公正公平和信誉。